Construye la historia

EL NACIONALISMO El movimiento nacionalista sostiene que los pueblos que tienen la misma lengua, las mismas leyes, las mismas tradiciones, religión, y formas de pensar y sentir, conforman un grupo humano (nación) diferente a los otros y que por lo tanto tienen derecho a formar una comunidad libre, no sometida a ninguna otra. Esto es, fundar estados que coinciden con las nacionalidades. El nacionalismo es una consecuencia de la Revolución Francesa y de la expansión napoleónica en Europa, se convierte en una de las fuerzas políticas más poderosas del siglo XIX . El intento de construir un Estado- nación es paralelo a la ascensión de la burguesía al poder. La ideología nacionalista moderna se basa en: 1)L a soberanía nacional . 2) La autonomía como expresión de la libertad . 3) Una concepción romántica del pueblo (volksgeist) , expresada por los pensadores alemanes que consideraba a la nación como un “ser vivo”. Se potencian los factores geográficos, etnográficos, linguísticos y religio...

LIBERALISMO: “Durante mucho tiempo el liberalismo aparece como un bloque: para Benjamín Constant, liberalismo político, liberalismo económico, liberalismo intelectual y liberalismo religioso no constituyen más que los aspectos de una sola doctrina. “He defendido durante cuarenta años - escribe - el mismo principio : libertad en todo, en religión , en literatura, en filosofía, en industria, en política; y por libertad entiendo el triunfo de la individualidad, tanto sobre la autoridad que pretende gobernar mediante el despotismo, como sobre las masas que reclaman el derecho de sojuzgar a la minoría” Esta concepción es la del siglo XVIII, para el que la unidad del liberalismo era un dogma indiscutible. Pero en el siglo XIX se produce un hecho capital: la fragmentación del liberalismo en varias ideologías distintas , aunque no siempre distinguidas. - el liberalismo económico descansa sobre dos principios: riqueza y propiedad; se opone al dirigismo, aún aviniéndose con los favores del Es...

Por este medio quiero hacer llegar mi más extenso y profundo agradecimiento a Microsoft por la excelente calidad de su software así como mi gratitud por la comprensión y paciencia de sus funcionarios para con alguien que no sabe nada de computación. Porque la historia se construye con software legal.

La derrota de Napoleón llevó al reparto de Europa entre los vencedores desconociendo realidades históricas, creando naciones artificiales y fomentando los nacionalismos.

CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1939-1945 Pérdidas humanas: La mayor guerra de la historia es también la de mayor número de victimas:55 millones de muertos , 35 millones de heridos y tres millones de desaparecidos (cálculos aproximados). Nunca las pérdidas entre la población civil habían sido tan importantes: los ataques aéreos (cerca de 1 millón y medio de víctimas civiles),la lucha partisana , los exterminios en masa (6 millones de judíos), las deportaciones a campos de trabajo y de concentración, las represalias y las emigraciones ocasionan la muerte de unos 30 millones de personas (entre ellas 7 millones de rusos, 5,4 millones de chinos, 4,2 millones de polacos, 3,8 millones de alemanes). La Unión Soviética pierde 13,6 millones de soldados, China 6,4 millones, Alemania 4 millones, Japón 1,2 millones. Mucho menores son las pérdidas de Estados Unidos (unos 300 mil caídos), Gran Bretaña e Ital...

1)LECTURA Y PREPARACIÓN : Realizar solo una lectura general para conocer el significado del mismo. Segunda lectura donde se subrayan los términos claves para la comprensión (nombres, fechas etc). Subrayado de las ideas fundamentales. Subrayado con diferente color de las ideas secundarias. Anotaciones marginales :son aclaraciones que hacemos al margen podemos acotarlas con llaves o líneas sobre el sector. 2)CLASIFICACIÓN DEL TEXTO: *naturaleza del texto, *circunstancias espacio- temporales ; * autor ; *destino. * Naturaleza del texto { jurídico, histórico-literario, narrativo, historiográficos, otros (judiciales, económicos, religiosos) } * Circunstancias espacio-temporales : hay que determinar la fecha precisa o aproximada en que fue elaborado el texto. En algunos caso hay que poner dos fechas una en la que escribe el autor y otra sobre la que escribe para contextualizarlo. * Autor: puede ser individual o colectivo hay que tratar de identificarlos con certeza. * Destino :a quien va...

ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS La ONU fue fundada el 26 de junio de 1945. Los representantes de 50 Estados firman la carta de la ONU (111 artículos). Objetivos: “Salvación de la paz mundial, defensa de los derechos del hombre, igualdad de derechos para todos los pueblos, aumento del nivel de vida en todo el mundo ( art. 1) PRINCIPIOS FUNDAMENTALES: 1) Asegurar la paz por medios pacíficos ( art. 35), por medio de sanciones económicas o políticas (art. 41), o empleando fuerzas armadas ( art. 42) cedidas por los diversos miembros. 2)Reconocer el derecho de cada Estado a la propia defensa (art.51), incluso por medio de pactos regionales de seguridad (art.52). 3)No interferir en los problemas internos de los Estados. 4)Cumplir los compromisos de la ONU (art.2)y, especialmente, renunciar a la amenaza o al empleo de la fuerza. MIEMBROS: En principio pueden serlo todos los Estados que reconozcan la carta de la ONU. Órganos: CONSEJO DE SEGURIDAD De carácter permanente; sus...

1)¿Qué rostros conoces? 2)¿En que momento histórico los ubicas? 3)Los rostros que desconoces tienes que ubicarlos en el tiempo y el espacio porque son parte del mundo en que vivimos. Pistas: Hay políticos, artistas, dictadores; hombres y mujeres artífices de nuestro tiempo.